{"id":29354,"date":"2025-04-04T08:49:29","date_gmt":"2025-04-04T06:49:29","guid":{"rendered":"https:\/\/osfm-splet.splet.arnes.si\/?page_id=29354"},"modified":"2025-10-08T10:27:50","modified_gmt":"2025-10-08T08:27:50","slug":"samodejni-osnutek-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fmalgaja.si\/?page_id=29354","title":{"rendered":"DEJAVNOSTI RAZ\u0160IRJENEGA PROGRAMA \u0160olsko leto 2025\/2026"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ fullwidth=”on” admin_label=”section” _builder_version=”4.27.4″ background_color=”rgba(255,255,255,0)” background_image=”http:\/\/osfm-splet.splet.arnes.si\/files\/2015\/06\/osfm1.jpg” background_enable_image=”off” custom_padding=”||1px|” transparent_background=”on” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on” global_module=”10997″ locked=”off” collapsed=”on” global_colors_info=”{}”][et_pb_fullwidth_slider use_bg_overlay=”off” use_text_overlay=”off” admin_label=”Slike \u0161ole” _builder_version=”4.27.0″ vertical_offset_tablet=”0″ horizontal_offset_tablet=”0″ custom_padding=”|||” auto=”on” auto_speed=”10000″ link_option_url=”www.fmalgaja.si” z_index_tablet=”0″ header_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” body_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” body_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” body_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” body_link_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” body_link_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” body_link_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” body_ul_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” body_ul_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” body_ul_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” body_ol_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” body_ol_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” body_ol_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” body_quote_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” body_quote_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” body_quote_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” button_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” button_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” button_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” box_shadow_style=”preset6″ box_shadow_horizontal_image_tablet=”0px” box_shadow_vertical_image_tablet=”0px” box_shadow_blur_image_tablet=”40px” box_shadow_spread_image_tablet=”0px” box_shadow_horizontal_button_tablet=”0px” box_shadow_vertical_button_tablet=”0px” box_shadow_blur_button_tablet=”40px” box_shadow_spread_button_tablet=”0px” text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” remove_inner_shadow=”off” hide_content_on_mobile=”off” hide_cta_on_mobile=”off” show_inner_shadow=”on” button_letter_spacing_hover=”0″ locked=”off” global_colors_info=”{}” button_text_size__hover_enabled=”off” button_text_size__hover=”null” button_one_text_size__hover_enabled=”off” button_one_text_size__hover=”null” button_two_text_size__hover_enabled=”off” button_two_text_size__hover=”null” button_text_color__hover_enabled=”off” button_text_color__hover=”null” button_one_text_color__hover_enabled=”off” button_one_text_color__hover=”null” button_two_text_color__hover_enabled=”off” button_two_text_color__hover=”null” button_border_width__hover_enabled=”off” button_border_width__hover=”null” button_one_border_width__hover_enabled=”off” button_one_border_width__hover=”null” button_two_border_width__hover_enabled=”off” button_two_border_width__hover=”null” button_border_color__hover_enabled=”off” button_border_color__hover=”null” button_one_border_color__hover_enabled=”off” button_one_border_color__hover=”null” button_two_border_color__hover_enabled=”off” button_two_border_color__hover=”null” button_border_radius__hover_enabled=”off” button_border_radius__hover=”null” button_one_border_radius__hover_enabled=”off” button_one_border_radius__hover=”null” button_two_border_radius__hover_enabled=”off” button_two_border_radius__hover=”null” button_letter_spacing__hover_enabled=”on” button_letter_spacing__hover=”0″ button_one_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_one_letter_spacing__hover=”null” button_two_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_two_letter_spacing__hover=”null” button_bg_color__hover_enabled=”off” button_bg_color__hover=”null” button_one_bg_color__hover_enabled=”off” button_one_bg_color__hover=”null” button_two_bg_color__hover_enabled=”off” button_two_bg_color__hover=”null”][et_pb_slide heading=”O\u0160 Franja Malgaja \u0160entjur” _builder_version=”4.16″ background_color=”#ffffff” background_image=”https:\/\/www.fmalgaja.si\/files\/2015\/08\/osfm1.jpg” background_enable_image=”on” locked=”off” global_colors_info=”{}” button_text_size__hover_enabled=”off” button_one_text_size__hover_enabled=”off” button_two_text_size__hover_enabled=”off” button_text_color__hover_enabled=”off” button_one_text_color__hover_enabled=”off” button_two_text_color__hover_enabled=”off” button_border_width__hover_enabled=”off” button_one_border_width__hover_enabled=”off” button_two_border_width__hover_enabled=”off” button_border_color__hover_enabled=”off” button_one_border_color__hover_enabled=”off” button_two_border_color__hover_enabled=”off” button_border_radius__hover_enabled=”off” button_one_border_radius__hover_enabled=”off” button_two_border_radius__hover_enabled=”off” button_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_one_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_two_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_bg_color__hover_enabled=”off” button_one_bg_color__hover_enabled=”off” button_two_bg_color__hover_enabled=”off” sticky_transition=”on”][\/et_pb_slide][et_pb_slide heading=”O\u0160 Franja Malgaja \u0160entjur” _builder_version=”4.16″ background_color=”#ffffff” background_image=”https:\/\/www.fmalgaja.si\/files\/2015\/06\/osfm2.jpg” background_enable_image=”on” locked=”off” global_colors_info=”{}” button_text_size__hover_enabled=”off” button_one_text_size__hover_enabled=”off” button_two_text_size__hover_enabled=”off” button_text_color__hover_enabled=”off” button_one_text_color__hover_enabled=”off” button_two_text_color__hover_enabled=”off” button_border_width__hover_enabled=”off” button_one_border_width__hover_enabled=”off” button_two_border_width__hover_enabled=”off” button_border_color__hover_enabled=”off” button_one_border_color__hover_enabled=”off” button_two_border_color__hover_enabled=”off” button_border_radius__hover_enabled=”off” button_one_border_radius__hover_enabled=”off” button_two_border_radius__hover_enabled=”off” button_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_one_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_two_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_bg_color__hover_enabled=”off” button_one_bg_color__hover_enabled=”off” button_two_bg_color__hover_enabled=”off” sticky_transition=”on”][\/et_pb_slide][et_pb_slide heading=”O\u0160 Franja Malgaja \u0160entjur” _builder_version=”4.16″ background_color=”#ffffff” background_image=”https:\/\/www.fmalgaja.si\/files\/2015\/06\/osfm3.jpg” background_enable_image=”on” locked=”off” global_colors_info=”{}” button_text_size__hover_enabled=”off” button_one_text_size__hover_enabled=”off” button_two_text_size__hover_enabled=”off” button_text_color__hover_enabled=”off” button_one_text_color__hover_enabled=”off” button_two_text_color__hover_enabled=”off” button_border_width__hover_enabled=”off” button_one_border_width__hover_enabled=”off” button_two_border_width__hover_enabled=”off” button_border_color__hover_enabled=”off” button_one_border_color__hover_enabled=”off” button_two_border_color__hover_enabled=”off” button_border_radius__hover_enabled=”off” button_one_border_radius__hover_enabled=”off” button_two_border_radius__hover_enabled=”off” button_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_one_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_two_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_bg_color__hover_enabled=”off” button_one_bg_color__hover_enabled=”off” button_two_bg_color__hover_enabled=”off” sticky_transition=”on”][\/et_pb_slide][\/et_pb_fullwidth_slider][et_pb_fullwidth_menu menu_id=”57″ menu_style=”centered” submenu_direction=”downwards” fullwidth_menu=”off” active_link_color=”#FFFFFF” admin_label=”Glavni Meni” module_id=”velikost-menija” _builder_version=”4.27.4″ menu_font=”|on|||” menu_text_color=”#FFFFFF” menu_font_size=”15px” background_color=”#1269b0″ background_color_tablet=”#ffffff” background_color_phone=”#ffffff” background_last_edited=”on|tablet” background_enable_color_tablet=”on” background_enable_color_phone=”on” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_fullwidth_menu][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_post_title meta=”off” featured_image=”off” _builder_version=”4.17.3″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_post_title][et_pb_text admin_label=”VSEBINA PRISPEVKA (besedilo + galerija)” _builder_version=”4.18.0″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_text][et_pb_tabs active_tab_background_color=”#0C71C3″ active_tab_text_color=”#FFFFFF” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” tab_text_color=”#000000″ module_alignment=”center” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][et_pb_tab title=”GIBANJE IN ZDRAVJE ZA DOBRO TELESNO IN DU\u0160EVNO PO\u010cUTJE” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n\n\n\n\n
PODRO\u010cJE: GIBANJE IN ZDRAVJE ZA DOBRO TELESNO IN DU\u0160EVNO PO\u010cUTJE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
SKLOP: Gibanje<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
VSEBINA: Gibanje za bolj\u0161o gibalno u\u010dinkovitost<\/strong><\/td>\nRAZRED<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

\u0160PORTNE IGRE 1 (\u0160PI 1)<\/strong><\/p>\n

Poudarek je na u\u010denju osnovnih gibalnih vzorcev, ki predstavljajo podlago za usvajanje raznolikega \u0161portnega znanja ter spodbujajo igrivost, gibalno izra\u017eanje in ustvarjalnost. Dejavnosti temeljijo na igri.<\/p>\n<\/td>\n

1.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

\u0160PORTNE IGRE 2, 3 (\u0160PI 2, 3)<\/strong><\/p>\n

Poudarek je na u\u010denju osnovnih gibalnih vzorcev, ki predstavljajo podlago za usvajanje raznolikega \u0161portnega znanja ter spodbujajo igrivost, gibalno izra\u017eanje in ustvarjalnost. Dejavnosti temeljijo na igri.<\/p>\n<\/td>\n

2., 3.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

\u0160PORTNE IGRE 4,5 (\u0160PI 4, 5)<\/strong><\/p>\n

Poudarek je na usvajanju kompleksnej\u0161ih in bolj specialnih gibalnih nalog, ki so sestavni del razli\u010dnih \u0161portov (\u017eogarije, igre z loparji, ravnote\u017ene spretnosti idr.). Pri tem upo\u0161tevamo telesno in gibalno ter intelektualno razvitost vklju\u010denih u\u010dencev.<\/p>\n<\/td>\n

4., 5.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

\u0160PORTNI KRO\u017dEK (\u0160PK 1)<\/strong><\/p>\n

Program vadbe je strukturiran v skladu s splo\u0161nimi na\u010deli \u0161portne vadbe: pripravljalni del (ogrevanje), glavni del in sklepni del (umirjanje). Glavni del vsebuje aerobno vadbo za razvoj vzdr\u017eljivosti, vadbo za mo\u010d, gibljivost in koordinacijo.<\/p>\n<\/td>\n

1. \u2013 5.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

\u0160PORTNI KRO\u017dEK (\u0160PK 2)<\/strong><\/p>\n

Program je zasnovan na razvijanju gibalnih sposobnosti, a na vi\u0161ji in bolj intenzivni ravni. Fokus bo na celostni telesni pripravljenosti, s poudarkom na krepitvi mo\u010di, koordinacije, hitrosti, vzdr\u017eljivosti, natan\u010dnosti in ravnote\u017eja.<\/p>\n<\/td>\n

6. \u2013 9.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

GREMO V HRIBE<\/b><\/span><\/p>\n

Pri pohodni\u0161tvu bomo aktivno pre\u017eivljali svoj prosti \u010das in skrbeli za zdrav \u017eivljenjski slog ter krepitev socialnih vezi. Obenem bomo spoznavali pohodni\u0161ke in planinske poti, lepote narave in Slovenije. Dejavnost bo potekala v strnjeni obliki, navadno konec tedna.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/td>\n

1. \u2013 9.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
VSEBINA: Kultura prehranjevanja<\/strong><\/td>\nRAZRED<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

HRANA IN PREHRANJEVANJE<\/strong><\/p>\n

Program obsega osnovni bonton pri jedi, pravilno sedenje in dr\u017ea rok, higiena, uporaba jedilnega pribora, komunikacija za mizo in pogrinjki za razli\u010dne prilo\u017enosti, kot tudi upo\u0161tevanja osnovne higiene pri prehranjevanju.<\/p>\n<\/td>\n

1. \u2013 5. <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
VSEBINA: Varnost<\/strong><\/td>\nRAZRED<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

PRVA POMO\u010c<\/strong><\/p>\n

Z dejavnostjo prva pomo\u010d u\u010denci pridobijo znanje\u00a0 nudenja nujne pomo\u010di osebi v primeru bla\u017eje ali te\u017eje telesne po\u0161kodbe ali akutnega bolezenskega stanja, dokler se ne zagotovi zdravni\u0161ka\/strokovna oskrba.<\/p>\n<\/td>\n

4. \u2013 9.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

KOLESARSKI IZPIT<\/strong><\/p>\n

Je program usposabljanja u\u010dencev za vo\u017enjo s\u00a0 kolesom. Po uspe\u0161no opravljenem teoreti\u010dnem in prakti\u010dnem delu u\u010denec pridobi kolesarsko izkaznico, ki mu dovoljuje vo\u017enjo s kolesom v prometu<\/p>\n<\/td>\n

5. <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
VSEBINA: Varnost<\/strong><\/td>\nRAZRED<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

NEON \u2013 PREPRE\u010cEVANJE NASILJA<\/strong><\/p>\n

Z u\u010denci izvajamo razli\u010dne dejavnosti (delavnice, u\u010denje tehnik, soo\u010danje s primeri itd.) s poudarkom na njihovi aktivni udele\u017ebi v procesu spreminjanja stali\u0161\u010d in vedenja, ki naslavlja vse oblike nasilja.<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

1. \u2013 9.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=”KULTURA IN DR\u017dAVLJANSKA VZGOJA” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n\n\n\n\n
\n

PODRO\u010cJE: KULTURA IN DR\u017dAVLJANSKA VZGOJA<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

SKLOP: Kultura, umetnost in dedi\u0161\u010dina<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
VSEBINA: Kulturno-umetnostna vzgoja<\/strong><\/td>\nRAZRED <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

OTRO\u0160KI PEVSKI ZBOR BLAGOVNA (OPZ-BL)<\/strong><\/p>\n

OTRO\u0160KI PEVSKI ZBOR \u0160ENTJUR (OPZ-FM)<\/strong><\/p>\n

MLADINSKI PEVSKI ZBOR (MPZ)<\/strong><\/p>\n

\u0160olski zbor veliko prispeva k razvoju \u0161ole kot kulturnega sredi\u0161\u010da in njenemu povezovanju s kulturnim in z dru\u017ebenim okoljem.<\/p>\n<\/td>\n

\n

1. \u2013 5.<\/strong><\/p>\n

1. \u2013 5.<\/strong><\/p>\n

6. \u2013 9.<\/strong><\/p>\n

 <\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u0160OLSKA KOMORNA SKUPINA<\/strong><\/p>\n

Komorna skupina je namenjena povezovanju u\u010dencev med seboj, da skozi dru\u017eenje in skupno muziciranje pridobivajo smisel za kolektivno delo.<\/p>\n<\/td>\n

6. \u2013 9. <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

LIKOVNA DELAVNICA<\/strong><\/p>\n

Razvijanje likovnih in drugih uporabnih umetnosti.<\/p>\n<\/td>\n

\n

4., 5.<\/strong><\/p>\n

6. \u2013 9.<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

KNJI\u017dNI\u010cARSKE DEJAVNOSTI<\/strong><\/p>\n

U\u010denci sodelujejo pri vsakdanjih procesih \u0161olske knji\u017enice. Spoznajo novosti v \u0161olski knji\u017enici, se u\u010dijo osnovne opreme in postopkov (ovijanje, promocija branja) in osnove vra\u010dila, izposoja knjig. Spoznavajo se s sistemom urejene \u0161olske knji\u017enice in najosnovnej\u0161imi postopki v Cobiss-u. Obi\u0161\u010dejo knji\u017eni sejem v Ljubljani. Sodelujejo pri knji\u017enih razstavah, pravlji\u010dnih uricah in sooblikujejo program ter zaklju\u010dek bralne zna\u010dke. Ob koncu \u0161olskega leta sodelujejo v procesu vra\u010danja in urejanja u\u010dbenikov.<\/p>\n<\/td>\n

\n

1. \u2013 5. <\/strong><\/p>\n

4. \u2013 9.<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

GLEDALI\u0160KA SKUPINA BLAGVE 1<\/strong><\/p>\n

GLEDALI\u0160KA SKUPINA BLAGVE 2<\/strong><\/p>\n

Komu je namenjen: U\u010dencem, ki jih veseli gledali\u0161\u010de, nastopanje in ustvarjalno izra\u017eanje.
\u2022 Zakaj izbrati: Predmet spodbuja razvoj samozavesti, govornega izra\u017eanja in timskega dela skozi gledali\u0161ke igre in improvizacije.
\u2022 Cilji: U\u010denci i\u0161\u010dejo odgovore na vpra\u0161anja o tem, kaj je in kak\u0161no je gledali\u0161\u010de, samostojno raz\u010dlenujejo dramska besedila, oblikujejo kraj\u0161a dramska besedila in si ogledajo gledali\u0161ke predstave.
\u2022 Pri\u010dakovani izdelki, dogodki in dejavnosti: U\u010denci bodo spoznali, kaj je gledali\u0161\u010de, kako predstava nastaja, seznanili se bodo z vrstami dramskih besedil. Sre\u010dali z dramskimi improvizacijami,
tehnikami igranja, pantomimo …<\/p>\n<\/td>\n

\n

3. \u2013 5.<\/strong><\/p>\n

6. \u2013 8.<\/strong><\/p>\n

 <\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

VSEBINA: Kultura sobivanja<\/strong><\/td>\nRAZRED <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

URA ODDEL\u010cNE SKUPNOSTI<\/strong><\/p>\n

U\u010denci se u\u010dijo prevzemati vloge in odgovornosti, ki jih ima posameznik v skupnosti. Pri oblikovanju skupnih odlo\u010ditev se u\u010dijo upo\u0161tevati vsakega posameznika, oblikovati konsenz in sprejemati odgovornosti za dobrobit skupnosti. Vklju\u010dujejo se v re\u0161evanje aktualnih \u0161olskih in \u0161ir\u0161ih dru\u017ebenih problemov, npr. sodelujejo pri organizaciji in izvedbi dobrodelnih in solidarnostnih akcij v \u0161oli ali zunaj nje, oblikovanju pravil \u0161olskega reda, vzgojnega na\u010drta, vrstni\u0161ki mediaciji, naslavljajo predloge za spremembe v \u0161olski in lokalni skupnosti ipd.<\/p>\n<\/td>\n

2. \u2013 8.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
VSEBINA: Stiki med kulturami<\/strong><\/td>\nRAZRED<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

NEM\u0160KI JEZIK<\/strong><\/p>\n

Dejavnost je namenjena u\u010dencem, ki \u017eelijo spoznati osnove nem\u0161kega jezika. Skozi interaktivne in zabavne metode, kot so igre, pesmi, dialogi in kraj\u0161e vaje, u\u010denci razvijajo razumevanje, govorno spretnost in osnovno pisno izra\u017eanje. Hkrati spoznavajo kulturo in obi\u010daje nem\u0161ko govore\u010dih dr\u017eav.<\/p>\n<\/td>\n

4. \u2013 6.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

FRANCOSKI JEZIK<\/strong><\/p>\n

Dejavnost je namenjena u\u010dencem, ki \u017eelijo spoznati osnove nem\u0161kega jezika. Skozi interaktivne in zabavne metode, kot so igre, pesmi, dialogi in kraj\u0161e vaje, u\u010denci razvijajo razumevanje, govorno spretnost in osnovno pisno izra\u017eanje. Hkrati spoznavajo kulturo in obi\u010daje nem\u0161ko govore\u010dih dr\u017eav.<\/p>\n<\/td>\n

6. \u2013 9. <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=”U\u010cENJE U\u010cENJA” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n\n\n\n\n
\n

PODRO\u010cJE: U\u010cENJE U\u010cENJA<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

SKLOP: Samostojno in sodelovalno u\u010denje<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

VSEBINA: Dodatna podpora in pomo\u010d pri u\u010denju<\/strong><\/p>\n

VSEBINA: Raziskovanje in priprava na tekmovanja<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

RAZRED <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

DOPOLNILNI \u2013 DODATNI, SLJ<\/strong><\/p>\n

Odpravljali bomo vrzeli in nadgrajevali cilje pouka sloven\u0161\u010dine in se u\u010dili strategij re\u0161evanja razli\u010dnih problemov u\u010denja.<\/p>\n<\/td>\n

1. \u2013 5. <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

DOPOLNILNI, SLJ<\/strong><\/p>\n

Odpravljali bomo vrzeli pri pouku sloven\u0161\u010dine in se u\u010dili strategij re\u0161evanja razli\u010dnih problemov u\u010denja.<\/p>\n<\/td>\n

\n

6., 9. <\/strong><\/p>\n

7., 8.<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

DODATNI, SLJ<\/strong><\/p>\n

Nadgrajevali bomo cilje pouka sloven\u0161\u010dine in se u\u010dili strategij re\u0161evanja razli\u010dnih problemov u\u010denja, povezovanja znanja in se pripravljali na tekmovanja v znanju.<\/p>\n<\/td>\n

6. \u2013 9. <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

DOPOLNILNI \u2013 DODATNI, MAT<\/strong><\/p>\n

Odpravljali bomo vrzeli in nadgrajevali cilje pouka matematike in se u\u010dili strategij re\u0161evanja razli\u010dnih problemov u\u010denja. Namenjen bo tudi pripravi u\u010dencev na tekmovanja.<\/p>\n<\/td>\n

1. \u2013 5. <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

DOPOLNILNI \u2013 DODATNI, MAT<\/strong><\/p>\n

Odpravljali bomo vrzeli in nadgrajevali cilje pouka matematike in se u\u010dili strategij re\u0161evanja razli\u010dnih problemov u\u010denja. Namenjen bo tudi pripravi u\u010dencev na tekmovanja.<\/p>\n<\/td>\n

\n

6. <\/strong><\/p>\n

7.<\/strong><\/p>\n

8., 9.<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

DOPOLNILNI, ANJ<\/strong><\/p>\n

Odpravljali bomo vrzeli pri pouku angle\u0161\u010dine in se u\u010dili strategij re\u0161evanja razli\u010dnih problemov u\u010denja. <\/p>\n<\/td>\n

\n

6.<\/strong><\/p>\n

7.<\/strong><\/p>\n

8., 9.<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

DODATNI, ANJ<\/strong><\/p>\n

Nadgrajevali bomo cilje pouka angle\u0161\u010dine in se u\u010dili strategij re\u0161evanja razli\u010dnih problemov u\u010denja, povezovanja znanja in se pripravljali na tekmovanja v znanju.<\/p>\n<\/td>\n

\n

6.<\/strong><\/p>\n

7.<\/strong><\/p>\n

8., 9.<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

FIZIKALNA KLEPETALNICA<\/strong><\/p>\n

Pri delavnici bomo nadgrajevali znanje fizike, jih nadgradili s poskusi. Seveda pa bomo s skupnimi mo\u010dmi zapolnili vrzeli, ki bomo nastale v \u010dasu pouka. Del dejavnosti bo namenjene pripravi u\u010dencev na tekmovanje iz fizike.<\/p>\n<\/td>\n

8., 9.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

ZGODOVINSKI KRO\u017dEK<\/strong><\/p>\n

Zgodovinski kro\u017eek je namenjen u\u010dencem, ki jih zanima preteklost in njen vpliv na dana\u0161nji svet. Skozi raziskovanje zgodovinskih virov, ogled dokumentarnih filmov, razprave, delavnice in obiske muzejev u\u010denci poglabljajo svoje znanje o pomembnih dogodkih, osebnostih in kulturah. Kro\u017eek spodbuja kriti\u010dno mi\u0161ljenje, analizo zgodovinskih dejstev ter razumevanje dru\u017ebenih sprememb. Del dejavnosti bo namenjene pripravi u\u010dencev na tekmovanje iz zgodovine.<\/p>\n<\/td>\n

8., 9.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

KEMIJSKE URICE<\/strong><\/p>\n

Kemijski kro\u017eek je namenjen u\u010dencem, ki jih zanima raziskovanje sveta kemije skozi eksperimente in prakti\u010dne dejavnosti. Udele\u017eenci spoznavajo osnovne kemijske pojave, lastnosti snovi in kemijske reakcije na zanimiv in interaktiven na\u010din. S pomo\u010djo poskusov razvijajo radovednost, analiti\u010dno mi\u0161ljenje ter varno ravnanje s kemikalijami in laboratorijsko opremo. Del dejavnosti bo namenjene pripravi u\u010dencev na tekmovanje iz kemije in sladkorne bolezni.<\/p>\n<\/td>\n

8., 9.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

MLADI RAZISKOVALCI<\/strong><\/p>\n

Dejavnoct Mladi raziskovalci je namenjen u\u010dencem, ki jih zanima raziskovanje in \u017eelijo razvijati svoje analiti\u010dne ter ustvarjalne spretnosti. V sklopu projekta Mladi za Celje u\u010denci raziskujejo razli\u010dne teme s podro\u010dja naravoslovja, dru\u017eboslovja, tehnike in humanistike. Skozi raziskovalno delo, terenske raziskave, eksperimentalno delo in sodelovanje z mentorji se u\u010dijo oblikovanja raziskovalnih nalog, zbiranja in analiziranja podatkov ter predstavitve ugotovitev. Cilj kro\u017eka je spodbujanje vedo\u017eeljnosti, kriti\u010dnega mi\u0161ljenja in inovativnosti ter razvijanje samostojnega raziskovalnega dela.<\/p>\n<\/td>\n

8. \u2013 9.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
VSEBINA: Spodbujanje branja in pisanje ter razvoj bralne pismenosti<\/strong><\/td>\nRAZRED <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

U\u010cNI IN BRALNI BOTRI<\/strong><\/p>\n

Dejavnosti u\u010dnih in bralnih botrov so namenjene u\u010dencem, ki \u017eelijo pomagati mlaj\u0161im vrstnikom pri u\u010denju in branju ter s tem razvijati odgovornost, potrpe\u017eljivost in komunikacijske spretnosti. Starej\u0161i u\u010denci skozi mentorsko vlogo pomagajo mlaj\u0161im pri utrjevanju u\u010dne snovi, razumevanju besedil in izbolj\u0161evanju bralnih ve\u0161\u010din.<\/p>\n<\/td>\n

4. \u2013 9.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

PERO IN KNJIGA <\/strong>\u2013 BRALNI KRO\u017dEK<\/strong><\/p>\n

Dejavnosti branja in pisanja bodo temeljila na pozitivnem pristopu do izpopolnjevanja bralne pismenosti. V vseh razredih bomo v sklopu ur povezali dejavnost z rednim obiskovanjem \u0161olske knji\u017enice. Prvi razredi bodo gradili glasovno in pisno zavedanje, se soo\u010dili z utrjevanjem za\u010detnega branja in grafomotoriko. Drugi razredi so lahko ponosni na prva zavedanja o prebranem in sku\u0161ajo oblikovati samostojne kraj\u0161e zapise o prebranem. V tretjih razredih se oblikujejo za\u010detki samostojnega bralnega razumevanja, ko mora branje \u017ee postati teko\u010de in lahko izbolj\u0161ujejo pisanje, ubesedovanje svojega mnenja o prebranem. \u010cetrti in peti razredi bodo s spoznavanjem in u\u010denjem razli\u010dnih bralnih strategij pridobili ve\u0161\u010dine, ki bodo v pomo\u010d pri u\u010denju vseh predmetov. Ker gre za razvojno dejavnost \u0161ole, bomo to vklju\u010dili v vse razrede razredne stopnje.<\/p>\n<\/td>\n

1. \u2013 5.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
VSEBINA: Ra\u010dunalni\u0161tvo, informatika, tehnologija, mediji<\/strong><\/td>\nRAZRED <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

RA\u010cUNALNI\u0160TVO<\/strong><\/p>\n

Ra\u010dunalni\u0161ki kro\u017eek je namenjen u\u010dencem, ki \u017eelijo razvijati digitalne spretnosti, programiranje in logi\u010dno razmi\u0161ljanje. Skozi ustvarjalne naloge spoznavajo osnove programskih jezikov, algoritmov, varne rabe interneta ter obdelave podatkov. U\u010denci ustvarjajo preproste ra\u010dunalni\u0161ke programe, animacije in interaktivne projekte. Kro\u017eek spodbuja kreativnost, re\u0161evanje problemov in tehni\u010dno razumevanje digitalnega sveta. Cilj dejavnosti je pridobivanje uporabnega znanja s podro\u010dja ra\u010dunalni\u0161tva ter razvijanje samostojnosti in inovativnosti pri delu z digitalnimi tehnologijami.<\/p>\n<\/td>\n

4. \u2013 6. <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

ROBOTIKA<\/strong><\/p>\n

V programu uporabljamo tehnologije in edukativne robotske sete programa LEGO Education, ki so raziskano in preverjeno zelo u\u010dinkovita in motivacijska u\u010dila in orodja.  Osnova programa sta raziskovanje in izobra\u017eevalna robotika, posebnost vrednote (odkrivanje, inovativnost, vpliv, vklju\u010devanje\/inkluzija, skupinsko delo in zabava).<\/p>\n<\/td>\n

6. \u2013 9. <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
VSEBINA: Prosta in didakti\u010dna igra<\/strong><\/td>\nRAZRED<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

U\u010cENJE Z IGRO<\/strong><\/p>\n

Dejavnost je namenjen u\u010dencem, ki \u017eelijo u\u010denje povezati z zabavo in ustvarjalnostjo. Skozi razli\u010dne igre u\u010denci razvijajo svoje kognitivne in socialne spretnosti, hkrati pa se u\u010dijo sodelovanja, re\u0161evanja problemov in kreativnega mi\u0161ljenja. Vklju\u010deni so tako prosti igralni trenutki, kjer u\u010denci sami izbirajo aktivnosti, kot tudi didakti\u010dne igre, ki so usmerjene v razvoj specifi\u010dnih ve\u0161\u010din (npr. matemati\u010dne, jezikovne, logi\u010dne). Cilj dejavnosti je spodbujanje radovednosti, izbolj\u0161anje pozornosti in koncentracije ter krepitev timskega dela in komunikacije v spro\u0161\u010denem in podpornih u\u010dnih okoljih.<\/p>\n<\/td>\n

1. \u2013 5.<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
SKLOP: Medvrstni\u0161ko in mednarodno sodelovanje<\/strong><\/td>\n <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
VSEBINA: Mednarodno sodelovanje<\/strong><\/td>\nRAZRED<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
\n

ERASMUS<\/strong><\/p>\n

S spoznavanjem in raziskovanjem drugih kultur, civilizacij in tradicij v svoji \u0161oli in \u0161ir\u0161em okolju spodbujajo razumevanje lastne kulture, kulturne in naravne dedi\u0161\u010dine. Pomembno je razvijanje ve\u0161\u010din kulture medsebojnega sporazumevanja v lastnem in tujem  jeziku. Ve\u0161\u010dine medkulturnega dialoga vodijo k prepre\u010devanju nestrpnosti, neenakosti med posamezniki in k odpravljanju predsodkov ter omogo\u010dajo vklju\u010devanje posameznika v globalno dru\u017ebo.<\/p>\n<\/td>\n

7. \u2013 9. <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

[\/et_pb_tab][\/et_pb_tabs][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ fullwidth=”on” disabled_on=”on|on|” admin_label=”Section” _builder_version=”4.27.4″ vertical_offset_tablet=”0″ horizontal_offset_tablet=”0″ inner_width_phone=”50px” inner_max_width_tablet=”100px” inner_max_width_phone=”50px” custom_margin=”30px||||false|false” animation_style=”fade” box_shadow_horizontal_tablet=”0px” box_shadow_vertical_tablet=”0px” box_shadow_blur_tablet=”40px” box_shadow_spread_tablet=”0px” transparent_background=”off” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on” global_module=”10917″ locked=”off” collapsed=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_fullwidth_header content_max_width=”none” admin_label=”Napisi in logo v nogi” _builder_version=”4.27.0″ title_font_size=”14px” subhead_font_size=”14px” background_layout=”light” button_one_letter_spacing_hover=”0″ button_two_letter_spacing_hover=”0″ global_colors_info=”{}” button_one_text_size__hover_enabled=”off” button_one_text_size__hover=”null” button_two_text_size__hover_enabled=”off” button_two_text_size__hover=”null” button_one_text_color__hover_enabled=”off” button_one_text_color__hover=”null” button_two_text_color__hover_enabled=”off” button_two_text_color__hover=”null” button_one_border_width__hover_enabled=”off” button_one_border_width__hover=”null” button_two_border_width__hover_enabled=”off” button_two_border_width__hover=”null” button_one_border_color__hover_enabled=”off” button_one_border_color__hover=”null” button_two_border_color__hover_enabled=”off” button_two_border_color__hover=”null” button_one_border_radius__hover_enabled=”off” button_one_border_radius__hover=”null” button_two_border_radius__hover_enabled=”off” button_two_border_radius__hover=”null” button_one_letter_spacing__hover_enabled=”on” button_one_letter_spacing__hover=”0″ button_two_letter_spacing__hover_enabled=”on” button_two_letter_spacing__hover=”0″ button_one_bg_color__hover_enabled=”off” button_one_bg_color__hover=”null” button_two_bg_color__hover_enabled=”off” button_two_bg_color__hover=”null”]<\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

[\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PODRO\u010cJE: GIBANJE IN ZDRAVJE ZA DOBRO TELESNO IN DU\u0160EVNO PO\u010cUTJE SKLOP: Gibanje VSEBINA: Gibanje za bolj\u0161o gibalno u\u010dinkovitost RAZRED \u0160PORTNE IGRE 1 (\u0160PI 1) Poudarek je na u\u010denju osnovnih gibalnih vzorcev, ki predstavljajo podlago za usvajanje raznolikega \u0161portnega znanja ter spodbujajo igrivost, gibalno izra\u017eanje in ustvarjalnost. Dejavnosti temeljijo na igri. 1. \u0160PORTNE IGRE 2, 3 […]<\/p>\n","protected":false},"author":101227,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_expiration-date-status":"","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"class_list":["post-29354","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fmalgaja.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/29354","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fmalgaja.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fmalgaja.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fmalgaja.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/101227"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fmalgaja.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=29354"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.fmalgaja.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/29354\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31381,"href":"https:\/\/www.fmalgaja.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/29354\/revisions\/31381"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fmalgaja.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=29354"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}